Урок изучения нового материала. Тема: Теорема Виета.

Учебник: Алгебра-8. Издательство: Москва «Просвещение» 2009 год.

Авторы учебника: Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк.

Составитель: Залевская Нина Егоровна,  учитель математики МБОУ Красноманычская ООШ.

Категория - первая. Стаж работы -38 лет.

Урок мтематики в 5 классе по теме "Сравнение десятичных дробей". /sravnenie_desjatichnykh_drobej.rar 

Автор: Шапкова Елена Анатольевна, читель математики  МБОУ Веселовская СОШ №1

Цели урока:

Создать условия для изучения правила сравнения десятичных дробей и умения его применять; повторить запись обыкновенных дробей, правило сравнения натуральных чисел.

Продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать, выделять главное, определять и объяснять понятия.

Формировать коммуникативные компетентности, умения аргументировать свои действия, воспитывать самостоятельность, трудолюбие.

Задачи:

Предметные:

- Знакомство с правилом сравнения десятичных дробей;

Метапредметные:

- Развитие логического мышления, внимания;

- Развитие коммуникативных качеств;

- Развитие математической речи;

- Развитие интереса к предмету;

Личностные:

- Воспитание чувства взаимопомощи и товарищества;

- Привитие навыков дружеского общения;

- Формирование положительного отношения к учебе.

Урок математики «Действия с десятичными дробями»   Авторы:  Кривошеева Л.Д., Ермоленко Л.И., учителя математики МБОУ Садковская ООШ.

Цель урока: Организация продуктивной деятельности учащихся, направленной на достижение ими:

1.      Личностных результатов:

· умения контролировать процесс и результат учебной математической деятельности;

·  способности к эмоциональному восприятию математических объектов, задач, решений, рассуждений;

·  умения учиться применять свои знания и умения к решению новых проблем;

·  формирование социально адекватных способов поведения.  

2.      Метапредметных результатов: -познавательных:

·       формирование навыков организации рабочего пространства и рационального использования рабочего времени;

·   формирование умения решать творческие задачи;

·   формирование умения работать с информацией. -информационно-коммуникативных:

·   умения вести диалог, координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности;

·   отражение в устной и письменной форме результатов своей деятельности.

-рефлексивных:

·  умения оценивать свой вклад в результат общей деятельности;  

·  формирование позитивной самооценки.   

  3.Предметных результатов:

·  выполнять вычисления с десятичными дробями;

·  применять правила и пользоваться инструкциями.

Урок математики «Положительные и отрицательные числа»

  Автор:  Алексанян Любовь Евгеньевна, учитель математики МБОУ Маныч–Балабинская ООШ.

1.      Цель урока:  организовать продуктивную деятельность обучающихся направленную на достижение ими:

Личностных результатов:

* уметь  слушать другого и понимать его речь;

* уметь  применять свои знания и умения к решению новых проблем;

* уметь учиться самостоятельно;

* учиться применять свои знания и умения к решению новых проблем.

  Предметных результатов:

* расширить представление о числе;

* распознавать отрицательные и положительные числа;

* уметь располагать такие числа на координатной прямой.  

Метапредметные  результаты:

* освоение способов деятельности:

Познавательной *

уметь использовать для познания окружающего мира различные  методы  (наблюдение, измерение и др.);

* уметь извлекать информацию, представленную различными способами (таблицами, графиками, вербально и т.д.)

* приобрести опыт по  разделению процесса на этапы, звенья;

*  уметь самостоятельно выполнять  творческую работу.

Информационно – коммуникативной

* Развивать умение анализировать, аргументировать сделанный выбор;

* научиться вступать в речевое общение, участвовать в диалоге;

* приводить примеры, подбирать аргументы, формулировать выводы;  

Рефлексивной * искать и устранять причины возникших трудностей;

* работать в группах и индивидуально;

* оценивать свои учебные достижения.   

 Урок математики «Деление десятичных дробей на натуральные числа. Подготовка к контрольной работе».

Автор:  Гусаинов Анвар Гусаинович,  учитель математики МБОУ Новинская ООШ. Цель урока:  повторить, обобщить и систематизировать знания учащихся  по теме, продолжить работу над текстовыми задачами.

/delenie_desjatichnykh_drobej_na_naturalnye_chisla..docx

Обобщающий урок "Сокращение дробей. Сложение и вычитание обыкновенных дробей"

Автор: учитель математики МБОУ Верхнесоленовская  СОШ Шабанова Вероника Дмитриевна

 Урок математики в 5 классе по теме «Действия с десятичными дробями».

Учитель математики МБОУ Верхнесоленовская СОШ    Шабанова Вероника Дмитриевна.

Урок обобщения и систематизации знаний и умений, то есть подготовка к аттестации учащихся  по данной теме, которая проводится в виде контрольной работы, либо теста. 

Методическая разработка урока «Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями».

Автор: Киселева Наталья Александровна, учитель математики МБОУ Верхнесолёновская СОШ.

Областной учебно-методический семинар  учителей математики «Развитие интеллектуальных и творческих способностей школьников при обучении математике с использованием УМК Муравина Г.К. и Муравиной О.В.»